关注“体育差生”促进课堂有效教学     

许言松 《学苑教育》2012,(22):88-89

“体育差生”是影响课堂有效教学的重要因素之一，做好“体育差生”的转化工作，不仅对提高体育教学质量有重要意义，同时还可以教会他们如何面对现实，如何面对人生，帮助他们树立自尊心和自信心。  相似文献