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在英语教学中，文化主要是指英语国家的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范和价值观念等。接触和了解英语国家的文化有利于对英语的理解和使用，有利于加深对本国文化的理解与认识，有利于培养世界意识，有利于形成跨文化交际能力。 相似文献
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在中小学科学教育中，强调科学探究的重要性得到了人们广泛的理解，但如何将探究付诸实施却困难重重。学生如何参与并熟悉科学探究过程以获得诸多的科学知识和积累更高的科学素养，这是科学教育必须首先面对的问题。研究表明，教师的课堂行为对学生的探究学习活动会产生有利或不利的影响。教师倘若能明了探究的过程，熟悉不同的探究阶段，认识并揭示探究过程的要素，给学生更多习得的机会，那么将会大大提高探究教学的效率。为此，本文通过“水沸腾前水层温度分布情况科学探究”教学实例的具体分析，阐述教师如何在探究目标指导下把握探究活… 相似文献
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许雪梅 《小学教学(数学版)》2013,(3):13-13
在执教＂认识三角形＂时,我让学生用4厘米、5厘米、6厘米和10厘米长的四根小棒,任选其中的三根摆三角形。学生通过拼摆、观察、比较、讨论发现：较短的两条线段长度的和如果大于第三条线段的长度,就能围成三角形。学生已掌握了最简便的判断方法, 相似文献
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当前英语教学中丞待解决的问题：教学观念落后，重知识传授，轻能力培养。许多教师把传授语言知识(即语音、语法、词汇等方面的知识)看成教学的目的，并认为只要学生获得了一定的语言知识，就能自然而然地在实际中加以应用。然而，英语教学的实践告诉我们，从信息输入到信息输出不是直线发展、一步到位的，从知识转换成能力，决非轻而易举。 相似文献
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许雪梅 《黑龙江生态工程职业学院学报》2012,(3):97-98
从《手绘效果图》课程的教学目的、学生、课程之间的关系、教学方法、教学手段、教学与社会的交流,以及教师教学能力等方面进行研究,探索提高教学效果的途径。 相似文献
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＂你怎么又插嘴了？先听同学讲,把同学说的听懂,你有什么想说的再举手发言。＂＂哎,这个班的学生太爱插嘴了,我的教学内容还没有上完呢!而且一插嘴还不知跑到哪儿了？我好不容易给拉回来。＂在平时的教育教学中,我们经常会发现爱插嘴的学生,被学生一插嘴很可能教学时间就来不及了,如经常这样,将会赶不上教学进度,在我们的心里始终装着＂教学任务＂这四个字。 相似文献
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在中小学科学教育中 ,强调科学探究过程的重要性得到了广泛的理解 ,但要付诸实施却困难重重 .对于学生来说 ,构成现代科学内容的知识体系是丰富的、精巧的、引人入胜的 .不过 ,知识体系大多是借助科学家的研究产生的 ,而且探究的过程不断得到修订与变更 .学生如何参与并熟悉科学探究过程 ,以获得诸多的科学知识 ,积累更高的科学素养 ?研究表明 ,教师的课堂行为对学生的探究学习活动会产生有利或不利的影响 .教师倘若能明了探究的过程 ,熟悉不同的探究阶段 ,认识并揭示探究过程的要素 ,给学生更多习得的机会 ,那么将会大大提高教学的效率 .基… 相似文献
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高考前后，对高失分题的剖析历来受到广泛重视。因为它是查缺补漏的重要途径。对于广大师生突破教学的重点、难点，以便更好地复习备考有实际的指导作用。同时，对于命题者来说，在统计分析的基础上，反思题型、命题立意、试题内容，加强对试题的难度控制，这些都是提供优质高考试卷的关键。 相似文献
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为提高高考评价的效度,加强实验教学,香港物理高考评价改革中出现了教师评审制(TAS).本文从TAS的实施概况、课堂表现评价以及实施效果几个方面进行了详细阐述,并得出相应的启示和结论. 相似文献