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1.
如何有效提升大学生就业竞争力,帮助学生克服社会就业风险,推进专业教育的内涵化建设已经成为高校日益紧迫的课题。文章从“学院主体—校友联络—单位合作”三螺旋联动“,学涯规划—职涯规划—入职规划”三步走辅导“,就业认知—就业准备—就业情绪”三阶段调节“,专业教育—职业教育—创业教育”三条线融合等四个方面着力,努力探索新形势下的大学生就业柔性机制。  相似文献   
2.
刘晓棠  范彬  诸云 《文教资料》2014,(26):141-142
当前"校企合作"是高校与企业共赢的模式之一,大学生实习的目的正逐渐从传统的实践技能学习转变为校企合作的桥梁。本文运用层次分析法,通过建立一个实习评估模型,对大学生选择企业实习的主要影响因素进行分析,并通过实例,从工科大学的角度得出初步结论:企业和学校的激励措施(薪资和学分)为主要影响因素。该模型及分析结果能够为学生、学校和企业的决策机制提供参考。  相似文献   
3.
面对MOOCs("慕课")对高校思想政治教育的冲击和挑战,因势利导,充分调动教与学两个主体的积极性,不断创新工作内容,是高校大学生思想政治教育工作主动适应新形势、积极拓展新途径的必然要求。文章提出了思政基础课探索翻转课堂的混合式教学模式、第二课堂教育活动探索多元即时互动模式、高校思政教育者建立协同创新机制等工作创新对策。  相似文献   
4.
针对"90后"女大学生就业价值观呈现出多元化的特点,分析其就业过程中存在的问题,加强择业方面的教育,使之树立正确的就业观念,帮助"90后"女大学生更好的就业。  相似文献   
5.
为了检验高校创业课程的针对性及实效性,本文对当前传统创业课程的满意度以及目前创业课程的开设效果进行调查研究。采取对单一小组前期测试和后期跟踪的方法,连续进行18周的试验。结果证实,目前的教学方式具有满意度高和较好的学习效果,但是对学生的创业意向没有显著影响,即创业课程只达到让学生提前了解未来工作的目的,而远未达到引导学生"追求创业生涯"的目标。  相似文献   
6.
7.
在"大众创新、万众创业"的时代主题下,为使青年教师发挥引导和示范作用,针对高校青年教师创业胜任力进行研究。以FCM聚类法为基础,提出了基于FCM聚类法的高校青年教师创业胜任力分层模式确定方法。最后,通过对聚类结果进行分析,提出"双创"教育师资配备方案。  相似文献   
8.
高校经济资助历来是困扰社会各界的一个问题,是关系国家构建和谐社会大计的原则性很强的工作.在健全各高校贫困大学生资助体系的同时,如何确保资助管理工作的公平性、有效性,同时利用社会资助这个重要资源,积极开展针对经济困难学生群体的思想教育工作,构建"资助、感恩、成才、回报"高校贫困生资助教育模式是本文将要探讨的问题.  相似文献   
9.
诸云  龚成明 《文教资料》2011,(17):160-161
学生党建工作是做好大学生思想政治教育的核心。本文论述了高校宿舍在推进高校党建工作社区工程,实践学生党建工作立体化的载体作用,以南京理工大学机械工程学院党建工作为例,讨论了如何以学生党员服务站和学生党员示范岗为平台,开展学生宿舍的思想政治教育和宿舍文化建设,推行学生党员社会奉献活动,发挥学生党员在营造良好宿舍氛围的主体作用,从而实现学生党建工作的立体化成效。  相似文献   
10.
文章指出当今高校贫困生职业指导存在项目设置不全、师资力量薄弱、缺乏思政教育以及后续跟踪停滞化等问题,并提出要从加强贫困生职业指导工作队伍建设,拓宽贫困生职业指导的信息渠道,完善贫困生就业信息数据库以及开展朋辈辅导促就业这四方面进行改革实践.  相似文献   
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