挖掘商帮底蕴汲取文化滋养——镇海商帮文化的教育价值探究     

诸海江 《中国教育技术装备》2009,(23):32-34

弘扬镇海商帮的灿烂文化．不仅要体现在物质层面上的保护、开发和利用，更要重视在精神层面上的挖掘、滋养和传承。  相似文献   

流动人口子女学校之融合教育     

诸海江 《中国教育技术装备》2011,(29):37-39

骆驼中学是一所公立的九年一贯制流动人口子女学校,全校900百余名外来务工人员子女来自全国19个省。自2005年建校以来,学校始终坚持"立足做人、励志成人、以德教人、全面育人"的基本办学思想,从学校自身实际出发,以新镇海人养成教育为载体,不断探索较为有效的融合教育办学模式。贯学发骆驼中学是一所公立的九年一全国19个省。自2005年建校以来,学基本办学思想,从学校自身实际出办学模式。  相似文献