思辨与表达     

诸灵康 《中文自修》1998,(11)

本刊自今年第9期推出一组《中考大家谈》专栏文章后,深受广大教师、学生及家长的欢迎,不少读者来信来电要求继续刊发有一定深广度的相关文章,以获取教益。为此,我们特约请今年上海市中考语文命题者之一的诸灵康老师,就同学们最“头痛”的现代文阅读进行全面剖析,希望能对大家有所帮助。  相似文献   

关于加强创新教育的思考     

诸灵康 《教育学报》2000,(2)

培养学生的创造能力 ,必须加快建立创新教育的运行机制 ,包括构建创新教育的教学体系 ;营造创新教育的课堂教学氛围 ;建立崇尚创新的评价机制  相似文献   

晏子见景公     

诸灵康 《当代学生》2015,(Z1):105

景公之时,·雨雪三日而不·霁。公·被狐白之裘,坐堂侧陛。晏子入见,立有间。公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对曰:“天不寒乎?”公笑。晏子曰:“婴闻古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳。今君不知也。”公曰:“·善。寡人闻命矣。”·乃令出裘发粟以·与饥寒者。  相似文献   

题旨深浅决定文章高下     

诸灵康 《新读写》2014,(5):36-38

下个月,许多同学就要奔赴中考、高考的考场,相信大家都已经成竹在胸了。虽说如此,我们仍然特邀诸灵康、毛荣富两位经验丰富的语文特级教师,与大家谈谈如何写好考场作文。预祝大家取得优异成绩!  相似文献   

艺术张力哪里来     

诸灵康 《作文成功之路(高中版)》1996,(11)

妙文缩写爱情的珍珠(英)H·G·威尔斯印度北方有个年轻的国王。一天,他邂逅了一位绝色少女。国王一见钟情,娶她为妻,封她为王后。他们沉浸在爱情的蜜海中……然而不期祸从天降,一年之后,王后在树丛里被小虫蜇了一下,不幸中毒夭逝。  相似文献   

美丽的谎言开不出灿烂的鲜花     

诸灵康 《作文世界(高中新语文伴侣)》2002,(3)

真情实感,是作文的第一生命, 历来是评价文章的重要标准。那些发自肺腑的锦绣文章,历经岁月的风尘,仍然那样脍炙人口,令人喜爱,而那些矫揉造作的文字,总会被历史所湮没。新加坡华人女作家尤今,曾谈到她的写作体验时说:  相似文献   

试谈鉴赏在读写中的作用     

诸灵康 《天津教育》1992,(5)

鉴赏性阅读是一种文艺审美活动,它不仅能感知并理解读物的内容和思想,而且能感受其语言美、构思美、形象美、情感美,涵咏玩味,并能激发表达的欲望。鉴赏在阅读和写作中起着重要的作用。在语文教学中应当重视鉴赏性阅读。一、鉴赏能激发学生浓厚的阅读兴趣鉴赏是以美感为核心和基础,依靠读物本身的魅力而引起的主观意向性活动。布鲁纳说:“学习  相似文献   

写作的训练应是做人的训练     

诸灵康 《学科教育》2001,(6):20-23

作与做人的统一历来是作教学的重要原则。只有提高了学生的思想素养，作水平才能有真正的提高。我们要从培养学生健康而丰富的感受能力、正确而深刻的认识能力、对社会积极而负责的参与能力等方面着手，努力提高学生的思想认识水平，从而切实提高学生作能力。  相似文献   

如何开掘中考作文的资源     

诸灵康 《中文自修》2006,(4):28-29

我们知道，就一般而言，中考作文的选材主要取自“我”的成长经历，“我”的所见所闻，“我”身边的人和事。这无疑是正确的。但是从作文的选材来考察，我们还忽略了一个十分重要的作文资源，即书本、传媒等可以间接获取的作文材料的重要资源。如果说前者为直接的第一资源，那末。后者是间接的第二资源。由于第二资源在时间上可以延伸到几十年、上百年甚至上千年。空间上可以拓展到我们未曾到达的地方。因此，这一资源的潜力非常深广。我们常常把这一资源轻易地摒弃在我们的视线之外。认真研究并开掘这一资源，对提高作文水平、提升思想素养具有重要意义。  相似文献   

中考作文得失谈——例文评析     

吴逸敏  诸灵康黄怡 《中文自修》2001,(7):88-91

作文是学生语文能力的综合体现，一般来说，作文水平也是一个人语文水平的标志。我国的考试传统，历来重视对写作能力的考查。中考语文也不例外。2001年中考语文加强了大作文写作能力的考核，具体体现在分值由以往的40分提高到50分，分值比例约占全卷总分的41．6％。  相似文献