排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
诺乐德维丽丝 《牡丹江教育学院学报》2015,(6)
拓展训练颠覆了传统的教育形式,摆脱了纯粹以身体活动为目的的教学模式,通过亲身体验形式对学生进行培养。学生通过这种体验模式,不仅在身体素质上得到提高,在心理素质上也有加强。文章从拓展训练的特征、必要性、推广及管理方式四个方面,阐述拓展训练在高校体育教学中的推广。 相似文献
1