构建特色课程,培育博雅学子     

谈俊  黄燕 《上海课程教学研究》2020,(3):11-14

上海兰田中学的博雅特色课程是以"读书、拾遗、修身"为宗旨,以人为本为核心理念的全面素质教育。学校通过博雅课程建设,引导学生认知丰富的世界文化和养成多元的思维方式,培养学生独立思考的习惯、探究科学的意识、阳光健全的人格,从而使兰田学子阅历广博、品行高雅,成为具有一定国际视野和传统文化底蕴的优秀少年。  相似文献   

以激疑促思维品质，提高语文教学质量     

谈俊 《文教资料》2010,(27):46-47

注重激疑,发展学生思维品质,引发学生思维活力,促使学生通过主动思考探究来排除疑问,是成功实现语文素质教育的重要保证。深入研究、科学激疑,扎实高效地实施语文教学．必将推动语文素质教育实践不断向前发展。  相似文献   

以能力本位指导语文教学     

谈俊 《湖北广播电视大学学报》2013,33(1):141+93-141,93

语文教师在课堂上的主导作用,就是教会学生使用语文。通过有效的应用文训练体现语文课的实用性,并使语文课堂结合旅游专业特点。  相似文献   

识体而解读 适体而教学     

谈俊 《基础教育研究》2020,(6):76-77

古诗,是语文教学的极佳资源。古诗作为一种文体,其特点是在千百年的写作实践中逐步形成的,具有相对的稳定性和独立性,对主题、材料、结构、语言、表达方式等诸方面都有独特的要求。了解并围绕这些要求,立足文学本位、课程本位和儿童本位进行教学,就能将古诗的精髓讲清楚,提高学生古诗学习的获得感。  相似文献   

高考对二氧化硫的考查     

谈俊 《中学生数理化(高中版)》2011,(8):44-44

二氧化硫是一种无色、有刺激性的有毒气体．它的密度比空气的大，容易液化，易溶于水．在高考中一般从以下几个方面进行考查．  相似文献   

如何认识“人才强国战略”     

谈俊 《当代学生》2004,(7)

时事背景中共十六届三中全会对新世纪新阶段我国经济体制改革作出全面规划和部署,全会审议通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》,是党中央作出的事关全局的重大决策。在决定的第十部分“深化科技教育文化卫生体制改革,提高国家创新能力和国民整体素质”中指  相似文献