提高教师素养 打造高效课堂     

谈幼珍 《语文教学与研究》2014,(10):73

  相似文献   

新材料作文审题立意摭谈     

谈幼珍 《语文教学与研究》2010,(10):55-55

近年来,高考作文出现了一种新型的作文模式,我们把它称为＂题意作文＂＂新材料作文＂等。新材料作文＂新＂在不拘泥文体,而是将作文的审题与立意结合起来,在考查考生的写作能力之前,首先考查了考生阅读理解和提炼中心的能力。考生只有准确把握了材料的中心,才能提炼出话题,确保准确立意。  相似文献   

旧话重说     

谈幼珍 《语文教学与研究》2005,(26)

这几天心里颇不舒服,《祝福》中祥林嫂衣衫褴褛、满目凄梦地在风雪之夜慢慢倒下的场面极大地震撼了我;《边城》中翠翠朦胧的爱情、孤寂的心情以及最后痴痴坐在渡船上等待的画面时时出现在我脑际。于是,百无聊赖的我随手拿起一本书,不曾想竟是鲁迅先生的《伤逝》!再次翻起这本书,心中竟有股莫名的东西在涌动。一直为祥林嫂的愚昧而慨叹,也曾为翠翠的羞赧而惋惜,却不曾想到如今也要为子君的悲哀而不平。有人说,子君虽然能从封建礼教的家庭圈子挣脱,但她无法逃离以男性为自己生命支柱的心狱,所以她的死是必然的。是的,因为女人只是男人身上的一…  相似文献   

问题教学的有效策略     

谈幼珍 《语文教学与研究》2006,(8)

伴随着新课标的颁布,教学观念的更新、教学角色的转变、教学方法的改革等一系列问题摆在了广大教师的面前,这既是一次严峻的挑战,当然也是一次绝好的机会。事实上,许多语文教师也在极力抓住这次契机,致力于新课程的改革,改变以往教师45分钟“满堂灌”的教学模式。这种改革最明显的表现就是师生互动,课堂气氛活跃了。然而,看着热热闹闹的教学改革,听着一些教师激情洋溢的讲课,看着一些教学课堂实录以及自身的教学尝试,对于现在的某些教学现象,我不禁有些迷惘。诚然,在提倡自主学习的今天,各种活动课应运而生,给语文课堂增添了勃勃生机。其中,…  相似文献   

《道士塔》教学后记     

谈幼珍 《语文教学与研究》2007,(12):44-44

新课标的颁布，使得新课程改革的理念日渐深入教师之心。教学观念更新了，教学方法改革了，更重要的是教学角色转变了。教学不只是单向、封闭、静态的知识授受过程，而是师生互动、开放的对话交流过程，而这种互动、开放的对话和交流过程意味着更多的不确定性、不可预测性，而我们的课堂往往又是有计划有目的的活动，[第一段]  相似文献   

旧话重说     

谈幼珍 《语文教学与研究》2005,(9):119-119

这几天心里颇不舒服，《祝福》中祥林嫂衣衫褴褛、满目凄梦地在风雪之夜慢慢倒下的场面极大地震撼了我；《边城》中翠翠朦陇的爱情、孤寂的心情以及最后痴痴坐在渡船上等待的画面时时出现在我脑际。于是，百无聊赖的我随手拿起一本书，不曾想竟是鲁迅先生的《伤逝》！  相似文献   

《道士塔》教学后记     

谈幼珍 《语文教学与研究》2007,(34)

新课标的颁布,使得新课程改革的理念日渐深入教师之心。教学观念更新了,教学方法改革了,更重要的是教学角色转变了。教学不只是单向、封闭、静态的知识授受过程,而是师生互动、开放的对话交流过程,而这种互动、开放的对话和交流过程意味着更多的不确定性、不可预测  相似文献   

问题教学的有效策略     

谈幼珍 《语文教学与研究》2006,(3):27-27

伴随着新课标的颁布，教学观念的更新、教学角色的转变、教学方法的改革等一系列问题摆在了广大教师的面前，这既是一次严峻的挑战．当然也是一次绝好的机会。事实上，许多语文教师也在极力抓住这次契机，致力于新课程的改革。改变以往教师45分钟“满堂灌”的教学模式。这种改革最明显的表现就是师生互动，课堂气氛活跃了。  相似文献   

《荷花淀》课堂教学实录     

谈幼珍 《语文教学与研究》2009,(2):48-49

新课标倡导要发挥学生的自主能力，提倡师生互动、合作研究问题。所以再次拿起孙犁的《荷花淀》，我想改变原来的那种老师讲、学生听的课堂模式，让学生成为主体来谈他们的探究、认识。  相似文献   

提高教师素养 打造高效课堂     

谈幼珍 《语文教学与研究》2014,(4):73-73

记得吕叔湘在论及语文教学根本问题的时候，语重心长地说了一句：“语文教学的问题说千道万，滑文教师是关键。”暑期培训中，北京市教育学院崇文分院韩明英老师给我们播放了《记梁任公先生的一次演讲》的课例，观看了这堂课的教学案例后．我对吕老的这句话有了更深刻的认识。从当前语文教学的实际情况看，教师善教与否，  相似文献