利用优课资源提高课堂教学有效性的探讨     

谌卫平 《教育信息技术》2013,(6):16-17

优课数字化教学应用系统由资源平台、应用平台和管趟墅平台等三大功能平台组成。本文着重探讨基于优课的资源平台，提高课堂教学的有效性，创设信息量大、富于启发性的课堂情境，有效激发学生的学习兴趣，促进学生思维的发展，帮助学生巩固所学知识，满足学生不同层次的学习需求，有效提高课堂教学效率和学生学习效率。  相似文献