叶表皮气开孔闭示意幻灯片制作法     

孙公良  谌同光 《生物学教学》1983,(2)

叶表皮的气孔是叶与外界交换气体的门户,也是蒸腾水分的通路,气孔由两个成对的保卫细胞控制着。本幻灯片用显示保卫细胞动态来控制气孔的开闭,有利于学生对叶气孔活动的理解,现将叶表皮气孔开闭示意幻灯片制法介绍如下: 一、制作材料及工具 1.材料: 幻灯片基:12厘米×10厘米三片(此三片片基可取其中一片剪作零件,另二片一片作幻灯片片底,一片为片面)。“玻璃”丝(或尼龙丝):直径0.7——1毫米,少量。  相似文献   

地钱营养繁殖—胞芽的培养、观察     

王良生  谌同光  孙公良  冯桂田 《生物学教学》1984,(2)

地钱是常见的苔藓植物,常作为苔类植物的代表。地钱为绿色,扁平、二叉分岐的叶状体,是它的配子体(图一)。分岐的前端凹陷  相似文献   

东方蝾螈的室内饲养观察     

黄学馨  谌同光 《生物学教学》1981,(2)

去年十月中旬,徐汇区教师红专学院,组织部分生物教师,前往杭州地区进行了一次有意义的野外实习活动。十多天的野外观察、采集活动,收获不少。捕得东方蝾螈便是这次实习的收获之一。东方蝾螈是一种有尾的两栖类的小动物。它生活在静水池沼里,体长约七、八厘米,头、躯干和尾部的背侧呈黑色或灰黑色,皮肤上分布着稍为突起的痣粒,腹面有桔红色不规则的斑块。头部扁平,尾侧扁与躯干近等长,四肢细长,前肢四指,后肢五趾,没有蹼。雌雄蝾  相似文献   

高中生物实验四则     

李晓芳  顾大胜  林守德  谌同光 《生物学教学》1984,(1)

一、生物的呼吸作用 1.说明: 呼吸作用是生命活动中的一个复杂过程,是所有的植物、动物包括人类都具有的一项生命活动。本实验目的是通过验证生物的气体交换现象引导学生观察,启发思考,为理解呼吸作用的实质和类型打下基础。 2.器材、准备: 试管二支,溴麝香草酚蓝指示剂(配制法取溴麝香草酚蓝0.1克溶于250毫升含有1.6毫升0.1N氢氧化钠的溶剂中,PH为6.0—6.5碱  相似文献   

关于初中生物实验教学的研究     

王良生  周圣希  庄颖琦  吴锦亚  裴扬  杨学华  谌同光 《生物学教学》1983,(3)

近一年来,我们对初中生物实验教学中存在的一些问题进行了调查和研究。下面我们仅对教师在如何指导学生开展实验和实验材料的培养、准备等问题上谈一下我们的研究情况。一、实验的组织和指导: 根据我们对大纲规定的十个学生实验及市教育局要求补充的某些学生实验的研究,就教师在开展学生实验课时如何组织和指导等方面谈些我们的看法。 1.《显微镜的构造和用法》是初中生物学的第一个学生实验。在这个实验中学生首次接  相似文献