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在新课程改革的背景下,课堂时效成了英语教学的重中之重。高教育质量关键在课堂。素质教育的主阵地是课堂教学。教师的生命价值更主要的体现在课堂上。如何提高课堂45分钟的效率呢?在此,针对此问题,我粗略的阐述个人在教学实践中的几点看法,和大家一起探讨研究,把课堂教学改革进行到底。 相似文献
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在深入实施新课程的今天,如何转化学困生仍是广大教育工作者必须面对的一大难题。习得性无助是学困生身上是比较普遍的现象,产生习得无助感后,如果不能得到及时的调节,就容易陷入恶性循环之中。这就要求教师必须认真研究学困生习得性无助心理的成因及教育对策,使学困生摆脱困境,步入自信的人生路。本文笔者主要从对学困生习得性无助成因分析的基础上,结合自己多年班主任工作经验,谈谈学困生习得性无助的教育对策。 相似文献
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