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科学探究的有效性是指通过探究活动使学生获得具体的进步或发展。以探究活动为核心的教学过程,旨在改变学生被动学习的方式,培养学生的探究、创新精神和实践能力,致力于学生科学素养的形成和发展。本文探讨了如何提高科学探究活动的有效性,让学生有效地参与课堂活动。 相似文献
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数学是基础教育的核心课程,数学教育的改革与发展直接影响着教育的质量,随着数学知识的应用不断得到深化和扩展,文章结合作者多年来的教学经验,就小学数学教学方面谈几点体会与大家共同探讨。 相似文献
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著名教育家叶圣陶先生说过：“教是为了达到不需要教。”可见，教师如何教决定了学生怎样学。要提高数学课堂的教学效率，笔者认为应该立足于优化课堂教学，提高教学的实效性。 相似文献
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