学生伤害引发精神损害处理机制的法律构想     

谢乒 《教学与管理》2008,(7)

一、完善精神损害赔偿相关的法律法规,使之有法可依 我国对于学生伤害引发的精神损害赔偿并无明确的法律规定。司法实践中法院判决的赔偿金远不足以弥补受害人（尤其是未成年学生）成长过程中面临的各种歧视和不公平待遇。笔者认为,处理机制应该在统一框架的基础上,区别成年学生与未成年学生,对其适用不同的赔偿方案。  相似文献   

学生伤害引发精神损害赔偿有关问题的思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

谢乒 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(24):46-50

未成年学生在校期间，由于多方面的原因，伤害事故难免发生。其中一些事件会对学生的心理健康、人格培养产生重大影响。未成年时期是漫长人生的准备时期，是各方面趋于稳定持久的时期。因此，此间的精神损害若得不到有效救济，其负面影响将十分深远。精神损害赔偿，可以适当补偿受害人受到的损害以及慰抚受伤的心灵，有利于学生的心理健康。  相似文献