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谢佩鑫 《科普童话·新课堂（中）》2021,(8)
在新一轮教学改革推动之下,合作学习模式也与初中数学教学更加紧密地结合起来,作为能最大限度调动学生主动性的重要途径,小组合作在初中数学当中的实施为培养学生的数学思想和方法提供着不可或缺的支持.虽然小组合作已经在教学实践当中得到了全面的应用,但是就教育实践所表现出的问题而言,小组合作的价值并没有得到充分的发挥.因此,本文主要探讨初中数学教学中小组合作的实施. 相似文献
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