勇救毛泽东的红军政委潘心元     

谢兴无 《档案时空》2003,(5):16-17

造反造到老岳父潘心元出生于湖南省浏阳县丰裕乡伍家渡一大户人家中。８岁时，进琼瑞学校就读。１９１１年１０月，辛亥革命在湖南轰轰烈烈展开，中华民国湖南省政府发布了关于剪辫放足的通告。潘心元回到家中，将老祖母的长辫子剪下来，气得老祖母昏死在太师椅上。进入高小，他组织了一支演唱队，自己创作了一首《戒牌歌》，号召禁赌。内容是：“不打鼓，不打锣，听我唱个戒牌歌，你说打牌讲社交，我说打牌真烦恼。张三赢了李四钱，李四掏了张三腰。赢的是抢不义财，输的要往河里跳。此种陋俗不扫除，亡国亡家逃不了！”１９１７年夏，潘心…  相似文献   

英语口语教学的阶段性     

谢兴 《师范教育》2002,(Z1)

英语是一种交际工具,英语教学的目的是培养学生使用这种交际工具的能力。学好口语至关重要。克拉申的第二语言习得理论认为,语言习得类似儿童习得母语的过程,通常是在大量语言信息的刺激下,通过语言的自然交际获得的。在语言习得过程中,存在一种可预知的“自然顺序”。这种顺序不受学习者的年龄、生活背景、以及外在条件影响。他还认为,外语学习是受环境影响的,一是自然环境,学  相似文献   

导读-泛读-精读-味读——中学英语阅读教学模式创新     

曾钫  谢兴 《教学与管理》2009,(4)

阅读始终是英语教学中的主要音符,传统课文教学强调精读,过多地把精力投放在语言点、语法知识和听说译的操练上,对于“读”仅仅是蜻蜓点水式,且往往以教师为中心,违背了“学生主体观”的原则。如何合理组织课堂教学,充分发挥学生的主观能动性,培养学生的英语阅读技能,使学生养成良好的学习习惯和交际能力,  相似文献   

冬天里的"暖鞋"     

谢兴无 《职业圈》2005,(3):24-25

发明家有颗"下海"的心 张正凤从小就特别调皮,喜欢上树掏鸟窝,下河捉鱼.他在水田读小学五年,又在乡里读完初中、高中.这时候爆发了文化大革命.成绩优异的他没有上大学的机会,只好回到农村.  相似文献   

中学英语情感教学模式中的“知情交融”     

谢兴 《教学与管理》2009,(9)

所谓情感教学,是指教师在教学过程中,充分考虑认知因素的同时,发挥情感因素的积极作用,以完善教学目标,增强教学效果。这是作为教育者的人对受教育的人进行教育所应实施的教学。只有在这样的教学活动中,认知因素和情感因素才能得到和谐统一。本文着重从知情交融教学  相似文献   

高职院校“工学一体、校企合一”培养模式构建——以酒店管理专业为例     

谢兴  李国兵 《佳木斯教育学院学报》2015,(6)

通过从事酒店管理专业教学和实践,摸索和总结"工学一体、校企合一"人才培养模式内涵,提出构建"工学一体、校企合一"培养模式模型及总体思路,供各类培养单位参考。  相似文献   

两个＂放屁虫＂     

谢兴 《课堂内外(小学版)》2011,(1):43-43

今天,我们全家一吃完饭,就各就各位了：妈妈在厨房洗碗盘,碗盘“叮叮咚咚”欢快地奏着交响乐;爸爸一屁股坐在他的大位上,一手掌控着他的“王国”——电视,快乐似神仙;我和哥哥呢,一如既往地固守本位——做作业。一切如往常一样……  相似文献   

公共艺术作品著作权问题探讨     

龙文鹏  谢兴 《长春教育学院学报》2014,(14):18-19

公共艺术作为一种新兴的艺术形态,近年来发展迅猛。本文拟在分析公共艺术作品法律特征的基础上探讨公共艺术作品法律保护的条件和目前我国保护的不足。先从艺术的视角浅析其内涵及范畴,进而以法律的视角审视其著作权保护的问题。  相似文献   

中学英语情感教学模式中的“知情交融”     

谢兴 《教学与管理》2009,(3)

所谓情感教学,是指教师在教学过程中,充分考虑认知因素的同时,发挥情感因素的积极作用,以完善教学目标,增强教学效果。这是作为教育者的人对受教育的人进行教育所应实施的教学。只有在这样的教学活动中,认知因素和情感因素才能得到和谐统一。本文着重从知情交融教学活动中的“情感”角度来分析教学现象,提出相应的教学理论和教学方法。  相似文献   

导读—泛读—精读—味读——中学英语阅读教学模式创新     

曾钫  谢兴 《教学与管理》2009,(12)

阅读始终是英语教学中的主要音符,传统课文教学强调精读,过多地把精力投放在语言点、语法知识和听说译的操练上,对于"读"仅仅是蜻蜓点水式,且往往以教师为中心,违背了"学生主体观"的原则。如何合理组织课堂教学,充  相似文献