鲁迅和藤野先生     

魏若华  谢励武 《宁夏教育》1981,(5)

鲁迅和藤野先生在仙台分手以后,一直思念并铭记着自己的这位日本老师。这种感情,不因时日的久远而忘怀,不因地理的阻隔而淡漠,也不因历史的变迁而衰退。  相似文献   

“不是笑话的笑话”——学习鲁迅先生的教学实践札记     

魏若华  谢励武 《宁夏教育》1981,(3)

在教学方法的改革上,鲁迅先生极力主张“跨出新的脚步去”。演示实验正是鲁迅初任教时的一个尝试。  相似文献   

《狂人日记》初探     

周启祥  谢励武 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1981,(5)

鲁迅的《狂人日记》最早显示了文学革命的实绩,具有划时代的意义。本文对其作初步的探讨,敬请读者批评指正。(一)一九一八年,鲁迅发表的《狂人日记》是我国现代文学史上一篇空前的划时代的作品。《狂人日记》出现以前,国内的文苑无论是期刊或报纸还基本上是文言文一统的天下,还没有出现过从内容到形式具有崭新意义的新文学创作小说,还没有出现像《狂人日记》这样,以“先觉之声”来“破中国之萧条”郁勃激宕、具有积极战斗意义的新文学“白话”作  相似文献   

谈郭沫若与郁达夫的友谊   总被引：1，自引：0，他引：1  

谢励武 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1979,(4)

郭沫若同志在《望远镜中看敌人》中,是这样评价郁达夫一生的:他不仅是“一位有才华、有学识、有良心的作家”,而且“一直在反抗旧社会,反对殖民主义、帝国主义……”,“毕竟是一位倔强的战士。”在《再谈郁达夫》一文中,郭沫若同志以赞颂的口吻说:“达夫是完成了一个有光辉的特异的人格的。鲁迅的韧,闻一多的刚,郁达夫的卑己自牧,我认为是文坛的三绝。”(《沫若文集》第十三卷第500页)  相似文献   

鲁迅教学经验琐谈     

魏若华  谢励武 《宁夏师范学院学报》1984,(2)

一、“这个我没有经验”也许是受藤野先生的影响,青年鲁迅在教学实践中,十分重视生理卫生课的解剖实验。鲁迅先生在杭州浙江两级师范学堂教生理学的时候,一次在课堂上解剖狗,正在解剖中间,这只狗突然拉出了大便。按照严格的解剖“规矩”,被解剖的动物拉出了大便,这堂解  相似文献