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谢勤 《科技成果管理与研究》2021,16(9):18-20
通过分析2011—2020年广州市2万余个科技项目的管理数据,对脑科学和类脑研究领域可能产生突破的细分研究方向、技术路线、应关注的问题进行讨论,探讨广州市脑科学和类脑研究领域的科技项目布局优化策略. 相似文献
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全日制十年制小学数学教学大纲指出:“在小学,通过直观,使学生尽早接触集合、函数、统计等一些现代数学的思想,可以扩大学生的知识面,加深对某些内容的理解,有利于进一步学习数学和现代科学技术。” 相似文献
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谢勤 《中国科教创新导刊》2009,(6):161-161
新课程标准倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式,这就需要课堂充满激情。在教学中,教师应有丰富的情感和饱满的激情,还要有激发学生情感的方法,处理好课堂激情的传递艺术,充分调动学生的学习兴趣和热情,全面提高学生的人文素养。 相似文献
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每一位教师都应该以新课程的教育理念指导教学实践。新的教学理念给教师提出了新的要求:①从“教本”到“文本”的变革,要求教师由单一型向全面型转变,既是学者和教学者,又是交往者和决策者;②从“分等”到“平等”的变革,需要教师创造一种良好的交往环境;③从“授受”到“对话”的变革,要求教师尊重学生的主体地位;④从“设计”到“涌现”的变革,要求教师改变课堂教学模式。 相似文献
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第一单元测试以后,我翻阅着每一个学生的试卷,看着试卷上的那些错题,心情久久不能平静。这些“修改病句”的题型在课堂上重点讲解过的,在作业本上也做过的,出错之后又进行了订正,考试时怎么又错了呢?而且出错的人还比较多。问题的关键究竟是在哪儿?怎样才能让讲解过的错题不再出错呢?我陷入了深深的反思之中。 相似文献
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著名物理学家爱因斯坦说:“想象比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括世界的一切,推动着进步,并且是智力进化的源泉.没有想象力不可能有创造.”创新离不开想象,创新必须以想象力为基础.只有丰富学生的想象,学生的创新素质才能较好地发展.有了丰富的想象,就等于为学生的学习插上了翅膀,使之飞向更广阔的天宇. 相似文献
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近几十年来,随着社会的发展,各种新的教育理论层出不穷,不断地出现在公众的视野.尽管如此,对于教育改革的呼声一直存在,尤其是对于教学模式的改进.本文以英语教学为例,着重论述培养学生自主学习的能力,改变英语教学的模式,以实现素质教育在小学英语教育中的普及. 相似文献