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语文活动课是教师引导学生按照拓宽知识,提高实践能力为目的,有计划、有组织地以发展学生兴趣爱好和特长为主要目的的教学活动课.教师可以抓住小学生求知欲旺盛,好胜心迫切,兴趣广泛,想象力丰富的特点,精心组织语文活动课,开阔学生的视野,丰富学生的知识,培养学生的志趣、促进学生素质的提高.我认为单抓课堂基础课教学,不开展语文活动课教学很难适应培养廿一世纪人才的需要.九四年秋,我接教六(2)班,这个班学生最大的特点就是爱动,思维活跃.我在抓好基础课教学的同时,设法上好语文活动课,收到了良好效果.例如,配合教学《穷人》一文,我设计了一节“作业设计评比”的活动课,活动课的内容和形式是:①教师参加设计评比,带头作示范性设计.②学生个人自行设计 相似文献
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语文教学,依托教材,拓展、延伸的内容极其丰富,从课文内容到表达形式,从语言文字到审美价值,从背景资料到文化底蕴等,我们应多角度、多层面地思考、联系,开阔思路,引导学生进行研究性学习,增强学习语文的真本领。方式多种多样,因教学内容而异,因学生而异,只要能激发学生兴趣,学生能享受到学习语文的快乐,提高语文综合素养,均可采用。我从以下方面做了尝试,收到了不错的效果。 相似文献
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