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谢小环 《中国科教创新导刊》2013,(27):167
自信是人世最珍贵的品质之一,自信是激励自己奋发进取的一种心理素质,美国著名励志导师,罗杰马尔滕说:"成功的先决条件就是自信",美国作家爱默生:"自信是成功的第一秘诀"。可见,自信是成功的基石,自信能推动学生在成功的道路上勇往直前,因而培养自信至关重要,本文以人文关怀为理念,引领学生培养自信,走向成功。 相似文献
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"数学广角"是新课程标准实施后在教材中独立安排的一个单元,其往往蕴涵着奥数知识,对师生而言都具有挑战性,所以,要使学生在短时间内学会"数学广角"的知识,就要求广大数学教师在提高课堂实效性上下功夫。笔者将从三方面谈谈如何让"数学广角"的课堂更具实效性。一、创设教学情境,激发学习兴趣"兴趣是最好的老师",学生兴趣浓厚,思维也会非常活跃,学习效果是不言而喻的。倘若不能激发学生兴趣,学生的思维将处在低谷状态。试想,一个不进行思维活动的学生在课堂上和一个"木偶"有什么两样?为了激发学生的学习兴趣,笔者是这样进行教学的: 相似文献
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一年一度的夏季是安全事故的高发季节,目前气温逐渐升高,汛期已经来临,正是学生溺水事故的多发时期。学生溺水事故是个沉重的话题,事情一旦发生,就意味着花季少年的离去,我国每年学生溺水身亡的事故时有发生,教育部多次召开全国安全工作视频会议通报。2013年5月中旬以来,我国就有99人死于各种事故,其中溺水事故占了 相似文献
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我国著名的数学家华罗庚有句名言：“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日用之繁,无处不用数学。”可见数学与生活的密切联系,小学数学正是学生人门打基础的学科,为了帮助学生更好地理解数学知识,教师应注重数学知识与学生生活经验的联系,在课堂教学的各个环节中,精心设计教学方案,创没高效的数学课堂。1．联系生活实际,创设情境导入 相似文献
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