初中语文感悟教学初探     

谢志琳 《现代语文》2006,(7):65-65

所谓“感悟”，是指人们接触外部事物后有所发现，有所感触而领悟—些道理或思想感情。感悟”是由感而知、而觉、而悟，这是一个由浅入深，由感性到理性，由低级到高级的认识过程。  相似文献   

浅谈传统文化教育与初中语文教学相结合     

谢志琳 《新校园(当代教育研究)》2010,(6)

当今的学生们天天唱着意境浅显的流行歌曲,却背不出字字珠玑的古诗文;学牛们捧着卡通漫画看得津津有味,却对古典名著敬而远之;传统节日,不知意义何在;民族英雄,不知朝代事迹……物质文明高度发展的社会,社会道德的缺失,精神底蕴的淡薄无一不和传统文化的逐渐失落有关.因此,要重振传统文化,让学生接受传统文化的精神引领,语文教师任重而道远.  相似文献