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1.
谢新华  马琳 《兰台世界》2006,(17):43-44
随着我国入世后改革开放步伐的加快,档案所有制的成分更趋复杂,使基层档案工作乃至整个档案事业受到巨大冲击,面临前所未有的挑战。如何采取切实措施,迅速提高档案部门的服务效率,改善档案服务质量,提高档案工作水平,是摆在我们面前的重要课题。对此,本文就改善我国档案服务问题提出若干对策建议。一、改善档案服务的指导思想和原则改善档案服务的指导思想应该是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,适应改革开放,转变观念,切实提高服务质量和效率,更好地为广大利用者服务,实现档案事业和社会其他各行业的共同发展。具体讲,就是要坚…  相似文献   
2.
老舍的创作思想,除了对市民阶层及市民文化的表现外,还有另一种指向,即对国民性的深究。从《猫城记》到《茶馆》,老舍始终关注着国民性的表现。在这两部作品中,老舍深刻地揭示出国民的劣根性的种种表现,痛切地暴露出它们的危害,把国民性提到了亡国灭种的高度,具有文化反思意味和忧患意识。国民的劣根性现象县有人类性,表现国民性的文学也具有一定的世界性。  相似文献   
3.
人类又将跨入一个崭新的千年岁月,在这个特殊的历史时期和文化氛围中,以新的视角去回顾和审视本世纪我国现代文学发展的历史,也许应该特别留意那些曾被忽视或遗忘的文学景观,以便全方位、多层次地把握新文学脉络丰富、风格迎异的全貌及未被认识的某些价值特质。或许正是基于这同样的思考,学术界加强了对沈从文、徐志摩、张爱玲、梁实秋、林语堂、周作人等作家的研究。而我选择了过去较少提及的创造社重要作家张资平作为研究客体,力图在吸收现存研究成果的基础上,阐释其文学创作固有的思想倾向,以丰富该领域的研究。张资平是创造社的…  相似文献   
4.
对指纹图像细化后算法进行研究,分析了常规细化后处理算法存在的不足,分析其产生的原因,并在常规细化后算法的基础上提出了一种改进的细化后算法.经过实验表明,该算法在继承了原有细化后算法优点的基础上显著地减少了细化后的噪声,是一种较为理想的细化后算法.  相似文献   
5.
通过长期的创作和欣赏实践,通过把文学语言和日常生活语言、科学著作语言的比较研究,人们对文学语言盼认识越来越全面。不少同志对文学语言的特殊性进行了概括,提出了或同或异的意见。汇集起来,大致有以下诸种:形象性、情感性、多样性、贴切性、含蓄性、凝炼性,模糊性、口语性、音乐性、情境性等。当然,其中每一“性”都涉及到了文学语言的特点,不无道理,有可鉴之处。然而,作为科学论述,不少人的论述却平列多种,忌漏求全,主次不分,存在逻辑关系不当的缺点、错误,使得  相似文献   
6.
一当代人们在论文艺起源问题时,大都以恩格斯的下面的两段话作理论依据,得出文艺起源于劳动的结论; 劳动……是整个人类生活中的第一个基本条件,而且达到这样的程度,以致我们在某种意义上不得不说,劳动创造了人本身。只是由于劳动,由于和日新月异的动作相适应,由于这样所引起  相似文献   
7.
在1987年以《烦恼人生》开始蜚声文坛的武汉青年女作家地莉,被当代文学研究界视为“新写实”主义的重要代表人物。她的以武汉为地域背景的中短篇小说《烦恼人生》(1987)、《不谈爱情》(1989)和《太阳出世》(1990)被视为“新写实”的力作,尤其是《烦恼人生》,可以看作是“新写实”的经典。但地莉小说中的生命激情——这另一道亮丽的风景,评论界却似乎未注意到。笔者试图从这个角度来阐释池莉的小说。池莉之被文坛注意可能始于1982年的小说《月儿好》,但真正名声大震却是自1987的《烦恼人生》。这部小说真实而不嫌琐碎地记叙了武汉…  相似文献   
8.
高校青年教师培养浅谈   总被引:3,自引:0,他引:3  
以食品学院派青年教师到企业实训为例,介绍青年教师通过实践学习提高其教学科研水平,加快青年教师成才的措施。  相似文献   
9.
位山引黄灌区是中国六个特大型灌区之一,近年来在国家计委、水利部,省计委、省水利厅等上级业务部门的关怀下,位山灌区自1998年至2005年连续7年被列入全国重点大型灌区续建配套与节水改造计划累计投资1.86亿元。位山灌区管理处在市委、市政府的正确领导和上级档案行政管理部门的精心指导下,以维护灌区历史真实面貌为已任,立足档案,服务灌区建设,档案管理工作取得了丰硕的成果。位山灌区管理处自1981年成立档案室以来,经过20多年的发展,现有文书档案、科技档案、会计档案、声像档案、实物档案、基建档案六大门类档案2120卷。我处档案工作于2003年和2004年分别被山东省档案局评为档案管理考核先进单位和省二级档案室。  相似文献   
10.
对于检测小学数学学习效果的每一份数学试卷,涉及计算内容的题目占85%以上。新课程改革虽删除了比较繁琐的计算题,计算难度下降,然而学生在数的运算上仍出错频频。老师把错误归咎为学生“粗心”。但本人对学生进行运算能力的调查分析后认为,学生运算错误主要是算法算理不明、轻视口算和估算、忽略了算法最优化等原因造成的。针对错因,用以下策略提高学生的运算能力:  相似文献   
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