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非智力因素包括情感、动机、意志、兴趣、性格与个}生等因素，是一个尚待大力挖掘和开发的宝贵教学与学习资源。智力因素在很大程度上由先天决定，优化智力因素多为开发潜能问题；非智力因素则主要由后天习得，优化非智力因素主要靠后天培养和塑造。非智力因素是智慧活动的动力系统，对智慧活动起着激发启动、定向引导和维持调节的作用。素质教育的核心是培养具有创新精神的人才，而创造性人才的成长和成才过程“是一个智力与非智力相互影响，而又以非智力因素起决定作用的过程。”…目前的中学生又几乎都是独生子女，其非智力因素方面的缺陷比较明显。 相似文献
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中国教育正面临着一场由应试教育向素质教育转变的深刻变革，这场变革具有广泛而深远的现实意义和历史意义，是适应２１世纪经济全球一体化和知识经济时代对人才素质要求的崭新教育体系，它要求教育思想、教育目的、教育内容、教育方法和教育评价诸方面都要发生质的改变，它“以提高国民素质为宗旨，以德育为灵魂，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以发扬人文和科学精神为基点，努力造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人”① 在这种形势下，教师的角色要转化和深化，要不断更新自… 相似文献
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“中学英语课程标准”指出，培养学生的外语实际使用能力已是外语教学中的重中之重，“标准”中推荐了“任务型”教学法，“任务型”教学法是交际教学法中最为行之有效的方法之一。本文将对此进行简要论述，以期对中学英语教师的“任务型”英语教学活动有所裨益。一、“任务型”英语教学的内涵任务活动的内涵包括两大部分：“相互作用活动”与“活动目标”，前者包括“相互作用者关系”与“相互作用要求”两个方面，后者则包含“目标导向”与“结果选择”两个方面。１．相互作用者关系a．每人都掌握部分信息，均需与他人交流以完成任务。b．… 相似文献
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谢江巍 《辽宁教育行政学院学报》1995,(4)
赫尔曼·梅尔维尔是美国十九世纪中叶著名作家之一,他一生著述颇丰,其代表作为大家所熟悉的长篇名著《大白鲸》。《文书巴特比》也是他的主要作品之一。梅尔维尔写这部小说时,美国的全国大工业化即将拉开序幕。作者以敏锐的思维嗅觉捕捉到工业文明将对人的正常自然本性可能造成的影响,成功地刻划出巴特比这个典型艺术形象,这对我们今天走向现代和后现代社会的人来说无疑有着一定的借鉴和启迪意义。 在小说中,作者通过故事叙述者律师之口,喊出了“啊”,巴特比！啊,人性”这句话也正是该小说所揭示的普遍意义所在。 相似文献
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当前，中国教育正面临着一场由应试教育向素质教育转变的深刻变革，这场变革具有广泛而深远的现实意义和历史意义。它“以提高国民素质为宗旨，以德育为灵魂，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以发扬人文和科学精神为基点，努力造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的、德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”犤１犦。在这种形势下，教师要转变角色，要不断更新自己的知识结构，改变自己的教育理念，提高和整合自己的综合素质，向现代科研型学者型教师方向转化，以适应知识经济时代素质教育的需要。什么是素质教育？… 相似文献
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教师专业化与教师专业责任——美国教师专业化发展的新路径 总被引：8，自引：0，他引：8
教师的专业发展是伴随着教师的专业责任的强化而发展的。教师专业责任的强化有赖于建立一套共负的专业责任体系和有效的评价机制，以确保教师在自主发展和教育教学过程中承担相应的责任，进而促进教师的专业化发展。 相似文献
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素质教育呼唤科研型教师 总被引：3，自引：0，他引：3
一、为什么要做科研型的教师
与应试教育相比,素质教育是一种全新的教育体系,它要求学生、教师和教育管理者对教育理念、教育目的、教育内容、教育方法和教育评价等基本教育范畴都要有一个全新的认识. 相似文献