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当前，幼儿科学教育成为幼教界关注的焦点。如何把幼儿科学教育目标具体落实到幼儿各项活动中，有效地实现科学教育活动的有序化，使幼儿产生爱科学的情感？以下就此谈谈我的看法。 培养幼儿爱科学的情感。物质世界有着极其丰富的科学内涵，它本身就是一个充满科学气氛的环境。我们完全可以利用它来作为开展幼儿科学启蒙教育的基地，从而引发幼儿爱科学的情感。观察是最能激发幼儿探索周围物质世界好奇心的一种活动，是培养幼儿关心、探索物质世界的基本方法。因此，教师要帮助幼儿学会观察，通过观察来认识周围世界，获取自然知识，搜集科… 相似文献
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