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谢滨键 《湖南科技学院学报》2004,25(5):192-194
痕迹检验课程涵盖内容广泛,具有较强的专业性、抽象性和实践性等特点.将多媒体、网络、通讯这三大现代教育技术支柱引入痕迹检验课程教学,充分提高痕迹检验课程教学质量,培养高素质公安专业人才. 相似文献
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痕迹检验课程涵盖内容广泛,具有较强的专业性、抽象性和实践性等特点。将多媒体、网络、通讯这三大现代教育技术支柱引入痕迹检验课程教学,充分提高痕迹检验课程教学质量,培养高素质公安专业人才。 相似文献
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刑事科学技术是一门实践性、应用性很强的学科,要突出强化操作能力、培养实践能力、提高创新意识这一重要环节功能,实验室是发挥此功能的阵地。为推进高等学校实验教学内容、方法、技术、手段、队伍、管理及实验教学模式的改革与创新,加强学生实 相似文献
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为侦查破案提供线索,为诉讼提供证据是刑事技术的两大任务,痕迹检验是刑事技术的重要组成部分。分析《痕迹检验》课程设置,改革教学方法与手段,加强师资内在素质的培养及建设,提高痕迹检验课程教学质量,有利于更好的培养高素质的公安应用型人才,为创建和谐社会提供有力的法治保证。 相似文献
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一、公安院校刑事技术专业建设须始终接受业务部门的专业指导 20世纪90年代后期,部分省市公安院校根据行业的需要增设刑事技术专业,以改善当前技术人员人少质弱、无专门人才培养途径的现状.各校随即组织部分教师深入公安第一线进行职业岗位群的调查分析,得出了区、县级公安机关急需大量从事刑事科学技术人才的结论. 相似文献
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谢滨键 《湖南科技学院学报》2008,29(2):146-148
"命案必破"践行以来,许多人对推行的前景和结果充满了担忧,阐述了其可能引发的问题.要利用好"命案必破"这把"双刃剑",充分发掘"命案必破"带来的最大"效益",防止出现"命案必破"可能引发的问题,必须坚持"防破结合"、"以人为本"、"实事求是"、"依法办案"、"合理评价"、"两手都硬"等六大原则,六个原则必须同时坚持、缺一不可,缺失任何一个原则,践行"命案必破"就会出问题,就会贱踏公民的生命健康权,就会失去"命案必破"推行的意义. 相似文献
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建设痕迹检验精品课程有利于公安院校提高公安应用型人才培养质量,教学改革是精品课程建设和提高教学质量的重要内容,分析痕迹检验课程教学的特点,对课程教学内容、教学方法和手段、实训、实践条件等方面加以改革. 相似文献
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文件检验课程涵盖内容广泛,具有很强的专业性、实践性等特点。将多媒体、网络、通讯这三大现代教育技术手段引入文件检验课程教学,可激发学生学习兴趣,充分提高文件检验课程教学质量,培养高素质公安专业人才。 相似文献
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刑事科学技术是一门实践性、应用性很强的学科,要突出强化操作能力、培养实践能办、提高创新意识这一重要环节功能,实验室是发挥此功能的阵地. 相似文献
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痕迹检验课程涵盖内容广泛，具有较强的专业性、抽象性和实践性等特点。将多媒体、网络、通讯这三大现代教育技术支柱引入痕迹检验课程教学，充分提高痕迹检验课程教学质量，培养高素质公安专业人才。 相似文献