家庭社会经济地位对大学生人际交往的影响研究     

谢玮玉 《辽宁教育行政学院学报》2018,(3):27-33

为了探讨家庭社会经济地位与大学生人际交往的关系以及人格特质在其中所起的作用,通过家庭社会经济地位问卷、大五人格问卷简式版、人际关系综合诊断量表对289名大学生进行了调查。以揭示家庭社会经济地位对大学生人际交往的影响及其相关因素,这也是对大学生人际交往相关研究的补充,以期能对大学生人际交往心理辅导工作提供更好的针对性参考建议。  相似文献   

教育信息化下职教本科人才“技术适应性”培养：意义、困境和路径     

谢玮玉 《黑龙江生态工程职业学院学报》2024,(1):97-103

教育信息化背景下,职教本科人才“技术适应性”培养不仅是对教育信息化“适应性”新需求的必然回应,也是对就业市场“泛信息化”新形态的积极响应,更是对本科职业院校人才培养新变革的高效呼应。但在教育教学过程中,职教本科在人才“技术适应性”培养方面面临着各主体协同共培发展受阻、教学管理评价重视度不足、专业设置与实际发展脱节等一系列现实困境。面向教育信息化,挖掘并拓展职教本科人才“技术适应性”培养创新路径,助力国家人才强国战略实现,应从以下方面着手实施：促进多主体合力升级,构建产教融合创新发展新格局;助推“三教”改革落实地,培育智慧课堂提质培优新动能;洞悉智能化技术逻辑,构筑职教本科管理评价新生态;抢占专业布局制高点,打造产业导向专业设置新引擎。  相似文献