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谢玲玲 《辽宁教育学院学报》2002,19(7):61-61,67
高中政治课应重视学生人格构筑，即认识和利用高中政治课新教材的人格教育资源，改革教学方法，注重情感交流与实践体验；提升教师高尚道德和人格魅力。 相似文献
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谢玲玲 《成都教育学院学报》2004,18(7):67-68
对于随机现象,基本上可由一个或有穷多个随机变数来描述.但有些随机现象还必须研究其变化发展过程,对于这一随机现象仅用一个或有穷多个随机变化数去描述就不能揭示其全部统计规律性.随机过程理论的产生,就是适应这一客观需要.在实际问题中,我们将这样一族随机变数称为随机过程. 相似文献
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本文拟对高中语文作文教学中以问题为导向的教学方法的应用展开探究,文章讨论了"问题学习理论"的作文教学模式,并以课堂语言与教材文本语境为切入点,确立了作文教学的"问题中心",论述了从问题到作文的演变过程,以期为同行提供借鉴,并进一步验证该教学模式在高中语文教学中的可行性与效果。 相似文献
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一、引言我国小学的道德教育,长期以来采用的是一种强化的道德教育模式。这种模式沿袭了古代中国的传统作法,以教材内容为中心,重视德目的教学,注入式地进行。小孩自幼熟读四书五经,只求背诵,不重视理解。聪明绝顶的小孩也许会自然而然地贯通其中的道理,但大多数的... 相似文献
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为了解制丝烘丝工序关键工艺参数批间稳定性情况及烘丝工艺参数之间的相关性,提高烘丝工序关键工艺参数批间控制稳定性,分析了目前南宁卷烟厂制丝烘丝工序工艺控制模式,利用过程能力指数CPK及合格率对制丝烘丝关键工艺参数批间参数进行统计分析,利用相关性系数及回归分析法对烘丝工序工艺参数之间相关性进行了分析。结果表明:(1)制丝烘丝工序关键工艺参数中,烘丝热风温度、热风风速、烘丝前HT蒸汽流量及排潮负压均为独立的系统控制,烘丝出口水分由筒壁温度进行控制,烘丝工序关键工艺参数批间稳定性主要受烘丝前HT入口水分及烘丝出口水分设定的影响;(2)从对烘丝工序关键工艺参数统计分析可知,烘丝工序关键工艺参数未达标批次中,烘丝前HT入口水分CPK,烘丝出口水分CPK、叶丝柔性出口水分CPK及烘丝筒壁温度合格率出现的未达标批次较多,上述工艺参数为烘丝工序工艺参数相关性较强,即参数之间关联性较强。(3)烘丝出口温度与烘丝出口水分散失量相关性较弱,烘丝出口水分与烘丝出口水分散失量具有较强的正相关性;烘丝筒壁温度与烘丝入口水分与出口水分差值有较强的正相关性,即烘丝入口水分与烘丝出口水分差值越大,烘丝筒壁温度越高,回归方程显著;烘丝入口水分与烟片处理段实际加水比例具有较强的正相关关系,一元线性回归方程显著。 相似文献
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在一条小河里,有一只大白鹅,天天伸长脖子在河里游着唱着。他觉得自已的本领最大,谁也比不上他。一天,大白鹅摇摇摆摆地来到河边,拍拍翅膀昂着头,又到河里边游边唱:“嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,我的本领顶呱呱,游泳唱歌数第一,谁也别想和我比……”这时,一群小鱼游过来,白鹅昂着头说:“你们只会游,不会唱……”小鱼没理睬他,就游过去了。 相似文献
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教学贯彻教育性原则是涉及到有关德育实效的一个世界性的问题,在我国也是一个亟待解决的重要课题。我们且先看看国外的一些情况。 一、英国 英国在教育基本法中明确规定,各级各 相似文献
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高中语文在新课改的推动下稳步的进行教学改革,无论语文学科教学方式发生怎样的变革,注重与各学科的融合是语文教学的必然选择。文章从进行科学教学,因人因时而异;提高思想认识,感悟文章历史意义;找准切入点,让学科知识相互渗透;彰显人文性,进行思想品德渗透四个方面进行论述。 相似文献