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自一九八0年以来,我院根据上级有关干训工作的指示精神,在市委、市政府领导下,在市教委、市干训领导小组直接指导下,开展了三个阶段的校长培训工作。一九八0年到一九八八年办了十期中学管理干部培训班,共培训中学管理干部500余人。一九八五年到一九九0年办了六期中学管理干部分岗（后勤、教务）培训班,共培训中学管理干部 240人。自一九九0年下半年之后,根据国家教委〔89〕035号文件的要求,我院的校长培训工作进入到岗位培训为重点的新阶段,在先搞试点的基础上,整个苏州大市范围中学校长岗位培训和苏州市区小学校长岗位培训全面展开。到一九九四年底共举办校长岗位培训班29期,四年中, 相似文献
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谢瑞俊 《苏州教育学院学报》1989,(2)
一个人只要获得一套知识技术可管用一生的看法正在迅速消失;一个教师取得一定学历可从事一生教育的观念也正在逐步转变。随着科学知识的发展和教育的发展,对教师继续教育问题也日趋重要。我们教育学院是成人教育系统,成人教育包括自我指导的教育和他人指导的教育,这两个方面都是我们必须重视研究的课题,对教师的在职和离职教育与培训应是我们工作的主体,教师的继续教育应是我们教育学院的重要职责,也是我们教育学院生存和发展的生命线。作为成人教育工作者来说,很有必要对继续教育这个新型课题、重要课题、疑难课题(新、大、难)有所认识、有所思考、有所研究、有所作为。 教师的继续教育的核心问题,是使教师的教育思想、教育理论专业知识和教育能力,随 相似文献
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谢瑞俊 《苏州教育学院学报》2002,(1)
施教之功在于导,导的关键在于教,这是现代教育对教师的要求,也是当今减轻学生过重负担的一个重要教育措施。教师要全心致力于导,引导学生的学习兴趣,开导学生的积极思维,诱导学生的学习热情,指导学生的学习方法,疏导学生的学习障碍,使学生爱学、会学、乐学。 相似文献
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教师的教学语言是教师在教学过程中所运用的口语、书面语、态势语和其它辅助语。它是打开知识宝库的钥匙 ,启迪人类智慧的媒体 ,也是接通师生心灵的桥梁。其中态势语是以视觉感受为主的一种无声语言 ,表达有声语言难以表示的意思 ,起着以姿助语、以神传意、以形感人的作用 ,是教师口语的有力辅助手段。体态传播学者伯斯惠斯托指出 :“二人进行传递信息时有６５ %是用非言语符号传递的。”美国心理学家阿尔·伯特梅拉毕安也提出一个公式 :传达一项信息的总效果＝７ %语言 +３８ %声音 +５５ %表情。由此可见态势语是教师教学语言的一个重要组… 相似文献
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[主持人语]校长的素质是校长能否履行职责、胜任职务的内在主观因素,也是校长领导艺术水平高低的标志。在学校教育现代化的进程中,广大中小学校长扮演着特殊的职业角色,教育现代化必然要求校长素质现代化。在中国加入WTO这一跨世纪发展的重要历史时期,校长应拥有什么样的素质是我国教育系统研究的一个重要课题,也是实施素质教育的一个刻不容缓的重要任务。 相似文献
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谢瑞俊 《苏州教育学院学报》1990,(2)
苏州地区位于长江三角洲,历来经济文化比较发达,学校教育有良好的基础。尤其在党的十一届三中全会以来,乡村工业迅速发展,外向型经济不断增长,更促进了各类教育的发 相似文献
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谢瑞俊 《苏州教育学院学报》2000,(2)
21世纪是一个创新时代,需要高素质的创新人才,而创新人才要由创新教育来培养.我们广大教师应具有创新的意识、创新的知识、创新的能力和创新的品格,努力使自己锻炼成为一个创新型教师,为社会主义事业塑造大批创新人才奠定基础. 相似文献
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施教之功在于导 ,导的关键在于教 ,这是现代教育对教师的要求 ,也是教师的一个重要教育素质 ,是当今减轻学生过重负担的一个重要教育措施 ,也是开发学生潜能 ,促进学生健康成长的重要手段。 一、引导学生浓厚的学习兴趣 学生的学习兴趣不是天赋的 ,也不是自然地产生和发展的 ,而是由教师有意识培养和逐步引导的。首先 ,要引导学生明确学习的目的 ,并把目的内化为学生的自觉追求目标 ,变“要我学”转化为“我要学”。明确的学习目的是学生产生学习兴趣的源泉 ,是培养学生学习兴趣的首要条件 ,使学生懂得真正有意义的学习是一件快乐的事… 相似文献
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教师队伍现代化是教育现代化的关键谢瑞俊社会现代化的核心内容是人的现代化，人的现代化根基在于教育现代化，而教育现代化的关键所在是教师队伍现代化。无论是现代化教育思想的形成、现代化教育体系的建立、现代化教育技术和手段的运用、现代化教育管理的实施，最终达到... 相似文献
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谢瑞俊 《苏州教育学院学报》1998,(4)
我国现代教育史上享有盛名的陶行知先生,是20年代到40年代伟大的人民教育家。他原名文浚,后相信知与行应该合一,改名为知行,以后进一步领悟“行是知之始,知是行之成”的道理,再度改名为行知。他的一生有着崇高的师德修养,在中国教育史上树立了不朽的丰碑,被称颂为“万世师表”,是教师的楷模。 相似文献