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为了加大课改推进力度,全面提高数学教学质量,我们结合本县的实际情况,提出“全面实现有效课堂,着力打造高效课堂,努力追求卓越课堂”的奋斗目标。其中,我们认为打造高效课堂是提高教学质量的前提,是促进学生全面发展的关键,是有效推进课程改革的手段。现就如何“着力打造高效课堂”这一目标谈谈我们的做法与体会。 相似文献
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按照教育部要求,中央电大开放教育入学资格审核工作中,对于发现的虚假学历证书一般采取暂扣,统一上交教育部注销的方法进行处理。然而,由于缺乏明确的法规依据,暂扣期间经常会发生学生索要证书产生的纠纷。本文分析探讨了现有法规在有关虚假学业证书方面的缺陷,提出了通过法律法规形式明确虚假学业证书的没收制度、具体的没收程序以及对虚假学业证书持有人的责任追究制度等建议。 相似文献
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辩证唯物主义实践观认为:人们的认识是一个以实践为基础的辩证过程,是从实践到认识,再由认识到实践的循环往复,由低级向高级发展的过程。一切真知都来源于实践,实践是认识的动力,也是认识的最终目的。注重学生的实践能力的培养,既是学生学习成才的需要,又为他们今后的发展提供了良好的基础。因此,小学数学实践活动的教学是整个小学数学教学的 相似文献
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高等职业教育教学模式改革的研究与实践——谈中央电大高职类专业的双证改造计划 总被引：2，自引：0，他引：2
随着我国经济发展对高技能人才需求的日益增加,中央电大根据国家对高等职业教育改革的相关政策与思路,结合中央电大高职类开放教育专科学生的需求与已有的教学基础,启动了＂高职类专业双证改造计划＂,并与人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心合作,联合开展＂以职业人教育为核心的职业导向式技能人才培养教学改革＂项目,在开放教育相关专业中引进国家职业资格证书课程,形成了职业资格证书的＂5＋1＂双证课程院校鉴定模式,使毕业学生同时获得学历证书和国家职业资格证书。＂双证＂模式改革对提升中央电大开放教育专科生的职业竞争能力和转岗就业能力,满足社会对职业技能人才的需求具有重要意义。 相似文献
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为了逐步渗透<国家数学课程标准>的新理念,进一步改革课堂教学结构,更好地培养学生的创新意识和实践能力,有关部门对人教版现行小学数学教科书进行了修订.对修订前后的教科书进行对比分析,新教科书具有如下特点. 相似文献
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为了逐步渗透《国家数学课程标准》的新理念，进一步改革课堂教学结构，更好地培养学生的创新意识和实践能力，有关部门对人教版现行小学数学教科书进行了修订。对修订前后的教科书进行对比分析，新教科书具有如下特点。１．降低了计算的繁难程度繁杂的运算、大数目的计算，既耗时间，又耗精力；既不利于学生学习兴趣的培养，又不利于学生智力的开发。因此，新教科书第九册删去了四步运算，第十一册删去了小数、分数四则混合运算及相应的习题，四则混合运算以两步为主，一般不超过三步。新教科书也删去了一些大数目的计算，如第五册中的“一… 相似文献
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