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谢祎 《新校园(当代教育研究)》2009,(9)
农村初中生源普遍较差,学习态度、意识、方法差学生的比例较大.在提高教育教学质量、实施素质教育的今天,如何转化数学学困生便成为数学教师普遍关注的问题. 相似文献
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案例教学法是指教师以教学案例为基础,在课堂中帮助学习者达到特定学习目的的一整套教学方法及技巧。本文着重讨论了案例教学法的含义、特点、实施程序及其局限性。 相似文献
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小学数学教学法传统的教学模式存在许多弊端,而案例教学模式的引入有助于这些问题的解决,阐述教学法案例教学的意义,构建教学法课的案例教学模式,探讨教学法课程实施案例教学的实践过程。 相似文献
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案例教学法是指教师以教学案例为基础,在课堂中帮助学习者达到特定学习目的的一整套教学方法及技巧。本文着重讨论了案例教学法的含义、特点、实施程序及其局限性。 相似文献
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