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验证"同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引"的实验是初中物理电学的重要实验。但受南方气候条件限制,实验效果有时并不理想。笔者通过长期教学积累和反复实验,探索出了利用饮料吸管、乒乓球等材料制作"电荷相互作用仪器"。该方法在课堂上应用于学生自主探究,教学效果很好。 相似文献
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一、例题选析
例1小明想在家里悬挂一面大镜子，便于家里三人梳妆、换衣时都能站着看清自己的全身，他的妈妈身高160cm，他的爸爸身高176cm，他自己身高168cm。且人眼到头顶的竖直距离为身高的1／10。请你帮他设计一个最节省的方案。 相似文献
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题如图1所示,为等离子体发电机原理示意图,平行金属板间距为d,有足够的长度和宽度。其间有匀强磁场,磁感强度为B,方向如图。当开关合后,等离子流的流速稳定为v,设截面积S,等效电阻为r,负载电阻为R,等离子体气流从一侧沿垂直磁场且与板极平行的方向射入板极间。试求该发电机的电动势。 相似文献
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一、选择题(有的小题不只一个答案) 1、电阻R,与电阻R:并联在电路中时,通过 Rl的电流是通过R:的电流,‘倍,则当R、与R:串 联在电路中间时,R;两端的电压u、与R:两端的 电压姚之比Ul/仇为: A .n;B.nZ尸:C.l/n;n.l/nZ。 2、一个标有“220V,60W”白炽灯,当用多用 电表的欧姆档去侧量它的电阻时,其阻值 A.近于smn B.接近于3.7n C.明显大于807n D.明显小于807n一 A.尸l>凡>尸3 B.尸3>尸1>尸2 C.尸4>尸3>尸2 D.尸4>尸1>尸3 6、四个小灯连 接成如图所示电路, 合上电键S,各灯均 正常发光。若小灯级 灯丝突然烧断,则其 余各灯亮度的变化 情… 相似文献
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创新思维是一种具有主动性、奇异性、灵活性、独创性和灵感性的思维方式,它往往能突破习惯思维的束缚,在解决问题的过程中,其观点富有新的创意。在物理课堂上,利用好演示实验,特别是有奇妙现象的实验,抓好身边事物的实验功能,并应用于教学实验,开发好用废旧的实验功能,设计制作好新开发的仪器。这可以培养学生的创新创造能力,使学生得到持续长足的发展。 相似文献
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伏安法测电阻是高中物理中的一个重要实验，也是高考的一个重点、难点实验。而安培表的内、外接法又是这一实验的难点，因此弄清安培表的内、外接法是减小有关伏安法测电阻实验误差大小的关键。如何判定用安培表内接还是用安培表外接，可分以下三个层次： 相似文献
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