孔子学思结合教育思想对思想政治课教学的启示     

谢艳霜 《番禺职业技术学院学报》2009,(4):4-7

从“学而不思则罔,思而不学则殆”的名言入手,参照历代学者对此的解释,详述孔子“学思结合”教育思想对高校思想政治理论课教学实践的启示,为“优秀传统文化走进高校思想政治课堂”作有益的探索。  相似文献   

“学以致用”教学理念与高职思想政治理论课改革探索     

谢艳霜 《番禺职业技术学院学报》2014,(5):38-41

所谓“学以致用”就是要求学习能应用于实际之中。在“学以致用”的教学理念下分别从教学目标、教学内容以及教学评价等三方面来探索高职思想政治理论课课程改革的创新路径。  相似文献   

浅谈思想政治理论课在高职大学生岗位胜任力培养中的作用     

谢艳霜 《番禺职业技术学院学报》2011,(5):34-39

实现学生就业,并使其充分适应工作岗位和社会发展要求是高职院校的重要工作之一,而增强高职大学生的岗位胜任力是问题解决的重中之重。思想政治理论课作为高职教育的一部分,应该发挥其巨大的育人功能。我们可以尝试从思想政治理论课教学的角度,结合胜任力模型来探讨思想政治理论课在高职大学生岗位胜任力培养中的作用,提出相关的对策和建议。  相似文献   

试论高职思想政治教育与文化素质教育的关系及其整合     

谢艳霜 《文教资料》2014,(6):49-50

思想政治教育与文化素质教育是深化高职素质教育发展的有力保障,也是当前高职教育改革的重要内容。本文探讨思想政治教育与文化素质教育的互动关系,分析两者结合的可行性依据,并在此基础上,对高职思想政治教育与文化素质教育整合提出意见和建议。  相似文献