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1.
当今社会,中等职业学校处于一个特殊的时期,英语教学面临着新的挑战,如：课时少任务重的问题,教材和教学实际相矛盾的问题,本文作者立足于这两个问题提出了自己的一些看法,以期提高中职英语教学的水平和质量。
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2.
如今的专业英语阅读课堂仍然采用传统的教学模式,课堂教学效果不尽如人意,许多学者提倡把图式理论运用于专业英语阅读教学中,解决当前在英语阅读课堂存在的一些问题,帮助学生克服阅读理解的困难,提高专业英语教学质量。作者结合教学实践经验,谈谈图式理论在临床医学大专英语阅读教学中的应用。
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