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通过对南京地区某双层玻璃幕墙建筑在夏季白天不同运行模式下的表皮各层和室内温度分布对比实测,分析该建筑的热特性.结果表明:在9.5 h内,房间B在外层通风口打开、内层表皮紧闭、中间遮阳完全启用的情形下,空调系统能耗比房间A在内外层表皮均完全紧闭、无遮阳设施情形下减少21.0%.玻璃幕墙各层表皮和室内各状态点的温度沿水平和垂直方向的分布规律均受到遮阳状态的显著影响.中间遮阳设施的启用有助于强化热通道的烟囱效应.相较于房间A,房间B的温度分布更加均匀.但在所有的测试工况下,双层玻璃幕墙热通道的过热问题始终存在. 相似文献
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论人的需要与价值追求 总被引：3，自引：0，他引：3
谭俊杰 《四川师范大学学报(社会科学版)》1998,(2)
人的需要是人的一切活动的原始动力,具有社会性、无限发展性和丰富性以及积极能动性。价值是在满足人的需要的价值活动过程中生成、发展、创造和实现的,人的需要是价值追求的内在尺度。人的需要有合理与不合理的区别。合理的需要能满足并促进人和人类社会生存、发展和完善。人根据需要的“内在尺度”进行价值追求,其理想境界就是真、善、美的有机统一。 相似文献
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公共选修课《太阳能的利用》教学改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
对公共选修课《太阳能的利用》课程教学方法进行深入研究，提出一些切实可行的培养学生创新意识、研究性学习、提高动手能力以及相应的考试制度改革的措施。 相似文献
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加强“90后”大学生思想政治教育,增强其效度,已经成为高校一项极为紧迫的重要任务.增强“90后”大学生思想政治教育效度,就需要对“90后”大学生加强世界观、人生观、价值观教育;发挥网络优势,占领网络阵地;坚持以人为本,体现人文关怀;注重理论教育与社会实践教育相结合;提升高校思想政治工作者的素质等. 相似文献
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文章从强化实践教学有效性的重要意义、导致实践教学有效性弱化的原因分析以及增强实践教学有效性的对策探究三个方面对高校思想政治理论课实践教学有效性这一问题进行了深入探讨. 相似文献
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加强高校思想政治理论课实践教学是全面贯彻教育方针、教学目标、大学生自身发展的需要。加强高校思想政治理论课实践教学需要健全保障体系;规范实践教学环节,创新实践教学形式;健全和优化实践教学效果的评价机制等。 相似文献
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学生写文章,总会出现这样或那样的失误。如果教师评讲作文时,能注意运用幽默语言来评析学生作文的失误,可活跃课堂气氛,增进学习兴趣,使学生在笑声中愉快地接受教师的意见,起到“寓教于乐”的效果。下面略谈几种方法: (一)歪解包袱。解包袱就是为一种结论或结果寻找解释,或求其原因。而歪解包袱,是针对学生作文的失误,不求正正当当的原因,寻找的是不是原因的原因。如果一本正经地找到了很科学的原因,倒反不幽默了。如某同学写《游南山》。这篇作文的重点应是写游,游的地方应落实在南山,应该详写游南山的所见 相似文献