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谭国辅 《广东技术师范学院学报》2001,(z1):47-51
精心地挑选和设计中学数学教学实例,有意识训练学生的思维独立性、运动性、跳跃性、发散性,能够很好地塑造学生的创造性思维品质,培养出高素质的人才. 相似文献
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