以反思性评价制度促进教师专业成长     

谭家颖 《基础教育参考》2007,(8):72-72

教师的发展关系到学生、学校的发展,教师要不断自我创新,以适应不同阶段教育的发展。经过几年的探索和实践,我们构建了“反思式教师评价体系”。  相似文献   

拼搏高三，精彩高考     

谭家颖 《学子》2009,(9):1-1

高三是什么？高三是十二年学习生活中最关键的一个阶段,更是迎接祖国挑选,实现人生理想最重要的一步。高三是一种经历、一种挑战、一种选择、一种激情,更是一种拼博,在为高考做最后的准备。  相似文献