基于IITC与教学法结合的地学课件创作探索——以“地貌学及第四纪地质学”课件创作实践为例   总被引：3，自引：1，他引：2  

吴虹  谭小芹  张晓虹 《中国地质教育》2008,17(2):78-83

IITC带来了教学革命性变化,通过对多源教学信息的整合,有机地融入计算机多媒体课件中,创建起以学生为中心、以教师为主导的数字教学环境已成为深化现代教育之关键。笔者在“地貌学和第四纪地质学”计算机多媒体课件研制创作中,对将传统教学法融入计算机多媒体课件进行了试验。在此基础上,开展了三种新教学法：情境引导法、多源信息集成法和超时空互动法的试验探索。教学实践应用取得较好的效果。  相似文献