排序方式： 共有3条查询结果，搜索用时 125 毫秒
1
1.
创新创业教育改革是当前各高校内涵式发展与供给侧建设的重要内容.创新创业课程体系构建作为创新创业教育改革的重要环节,是关系改革成败的重要影响因素之一.针对目前部分高校存在的课程数量不足、结构不够合理、课程内容不够丰富、资金与政策扶持较弱等问题,在综合分析学校资源潜力的基础上,提出构建下一阶段创新创业课程体系的建议.通过成立校院二级课程建立领导小组、挖掘学校内部资源潜力、构建新的课程评价指标体系和强化第二课堂建设等手段,促进高校创新创业课程体系在较短时间内搭建完毕,为国家经济社会发展培养合格的创新创业人才. 相似文献
2.
大学生创新创业训练计划(简称"大创计划")是提升高校人才培养质量,创新人才培养模式的重要手段之一.经过近5年的项目管理实践,天津师范大学已经形成较为成熟的项目过程管理体系.在当前创新创业教育改革的新背景下,为进一步提升项目管理水平,对师生展开项目管理满意度调查.通过对调查数据进行统计学分析,发现师生对项目管理制度的了解程度是影响满意度的重要原因之一,不同学生群体对项目的管理需求存在差异,学术氛围营造有待加强.创新创业教育改革应充分考虑师生的切身体会,加强供给侧制度亲和力,有效整合学校资源,让更多的学子收益. 相似文献
3.
在当前我国高等教育全面进行创新创业教育改革的大背景下,建立与之相适应的创新创业教育质量评价体系已成为高校教育管理者关注的热点.鉴于目前各高校创新创业教育改革的进程不尽相同,其评价体系中的指标也应有所取舍.在全面分析创新创业教育体系组成的基础之上,提出评价体系的核心指标和辅助指标,各高校根据自身实际建立分阶段、进阶式的质量评价体系.高校管理者必须转变评价观念,重视过程数据采集与分析,充分考虑本校办学特色、人才培养模式和培养目标.第三方评价机构是创新创业教育质量评价的必要组成部分,建议各高校与其长期合作,协同助力创新创业教育的持续发展. 相似文献
1