给学生哪些“钥匙”     

谭皓琦 《湖南教育》2005,(1):37-37

把读书的要求和计划交给学生，让学生明确学习目标，主动进取。大而言之，新生入学，就把整个初中（或高中）阶段要掌握的知识范围，毕业时达到的考核标准告诉学生，让学生胸中有目标，努力有方向。小而言之，把一篇课文应掌握的知识点（信息点）交给学生，让学生会读书，会复习。一般一篇课文的知识包括五个方面：  相似文献