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网络信息技术的广泛使用,使教学思维和教学模式发生了变化。"混合式教学"的开发和利用,必将引起教学模式的变革,引起教学重点难点的转移,引起教学内容安排和训练方式的改变。现代社会对应用写作课程教学质量的要求越来越高,高职院校如何上好应用文写作课程,教学模式的设计是关键。面对滞后于信息社会的传统教学模式,必须进行时代的转型与重构。 相似文献
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网络信息化时代的来临给新时期的应用文教学提出了新挑战,教育者不得不另辟新径,丰富教学内容,与“互联网速度”赛跑,将更新、更好、更全面的知识呈现给学生,充分证明教学存在的旨归,使学校教育与课堂教学这一重要的教学手段能够呈现出可持续发展态势。 相似文献
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大学语文是大学基础教育科目,是学生写作能力和学生形象思维培育重要的课程,也是贯彻执行素质教育理念的重要课程,在教学中,以人为本的教育理念对于学生的培养和教师教育理念的转变具有非常重要的作用和意义,笔者结合自身的工作特点,就该教育原则进行简单的阐述. 相似文献
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文化是一个民族的灵魂,也是一个民族存在的根基,更是一个民族得以发展的不竭动力。而文化通过教育传承,学校教育是传承民族文化的主要途径。近年来,高职院校发展迅速,已成为我国高等教育的重要组成部分,同样担负着继承和发扬中华民族优秀文化传统的重任。本文以云南经济管理职业学院"321"工程为例,研究高职院校传承少数民族文化的有效途径。 相似文献
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在文化多元化的新形势下,民族文化正面临着巨大的挑战,如何有效地传承民族文化已成为亟待解决的问题。本文以云南省高校为例,对学校教育传承民族文化的现状进行研究,探讨高校教育传承民族文化的有效途径,以期弘扬民族文化。 相似文献
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春秋战国时期文化繁荣的景象被后世称为百家争鸣,这一时期学派林立,出现了儒家、道家、墨家、法家等思想派别.现在,百家争鸣产生的文化思想已经成为中华文化的重要组成部分,在社会建设当中应当从中汲取营养. 相似文献
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汪曾祺的作品平中显奇,淡中有味,具有独特的经久不衰的文学魅力,受到广大读者的喜爱,奠定了他在中国当代文坛的重要地位。这与汪曾祺高超的语言表达技巧密不可分,本文主要从语言的角度对四个方面进行论述,浅要分析汪曾祺作品的语言所具有的韵味之美。 相似文献
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民族文化对于一个国家来说至关重要,它是社会得以发展的精神支柱,而传承和弘扬民族文化势在必行.然而,我国的各民族文化却有不同程度上的流失,其重要的原因就是能够传承民族文化人才的缺乏.这不仅制约了中年民族传统文化的发扬光大,在一定程度上也制约了民族经济的发展.因此,高校应该充分地利用教育资源,培养出优秀的民族文化传承的人才,使民族文化得以传承和发展,并促进社会经济的进步.基于民族文化传承的现状,通过对昆明十所高校进行问仓调查及其教学资源的调查研究,对高校对培养传承民族文化人才的可行性条件进行研究和分析,并提出有效可行的建议和方法. 相似文献
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