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本文针对高师英语专业高级英语课程的教学现状和潜在的问题,探讨高级英语教学改革的出路.提出借鉴认知心理学领域的两种重要理论:图式理论与建构主义来指导高级英语教学的思路,分析了将两种理论运用于教学实践的具体操作原则和方法. 相似文献
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英语通俗双关语歧义分析 总被引：1，自引：0，他引：1
歧义在语言中普遍存在,是语言表达的一种含糊现象,可以说是语言固有的弱点。歧义涉及语音、词汇、句法、篇章等语言的方方面面,是语言学家们长期深入研究的题目之一,它对语言应用有积极也有消极影响。消极的歧义会给人们的交际带来障碍,因此是应该尽量避免的,巧妙地化弊为利,利用歧义提高语言的表现力,从而取得说话者意欲表达的语用效果——双关修辞效果。 相似文献
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"be"和"是"分别是现代英汉语里的高频词,二词的语法特征具有多面性,既具备动词的语法特性,又与典型动词有一些差异,带有其他词类的特征。该文讨论了"be"和"是"的词类范畴,并对比分析二词在句法语义方面以及作为焦点标记的相似相异之处,对于英语教学和对外汉语教学具有实际意义。 相似文献
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谷慧娟 《周口师范高等专科学校学报》2002,19(3):84-86
英语和汉语分属印欧语系和汉藏语系，二者在多方面存在差异，从修辞格的角度，就汉语的对顶格与英语的矛盾修饰法在概念内涵与结构组成方面的差异进行比较，探讨二者概念的交叉与构成规律，以便于语言学习者更好地了解这两种辞格。 相似文献
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谷慧娟 《周口师范学院学报》2008,25(1):135-138
本研究以139名高师英语专业大一新生为对象,利用社会科学统计软件SPSS10．0对他们的外语学习策略使用情况及其与高考成绩、性别的关系进行了描述性统计和分析。结果表明,学生使用学习策略的频率较高,学习策略与高考成绩之间呈高度正相关关系,高、低分组学生在策略使用上有显著性差异,男生、女生在策略使用上不存在显著性差异,但女生较多使用记忆策略。 相似文献
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以"CPU芯片温度的Internet远程测控"实验装置的实现为例,介绍包括装置结构设计与组装、测控系统功能电路设计与制作、计算机负荷程序构思与编写、系统控制方案的构建等,并简要介绍若干种拓展方案.提供了一种学生全过程参与的、开放自主的、基于网络的远程实验教学案例. 相似文献
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谷慧娟 《周口师范学院学报》2005,22(6):97-99
文章依照莱考夫等学者对隐喻范畴的界定,分析英汉成语和谚语中习语性隐喻的共性和个性特征的成因,重点讨论了英语隐喻所体现的西方文化;同时指出对于外语学习者来说,隐喻通常会带来理解和运用障碍.学习者只有不断汲取目标语文化知识,才能逐步提高识别、运用隐喻的能力. 相似文献
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谷慧娟 《中国科教创新导刊》2013,(14):42-42,44
本文以电子信息工程专业的"传感器与检测技术"课程为例,讨论了高职院校在教学过程中,如何开展课程设计环节。探讨了以开放性实验为模式的项目实施过程,并引入表现性评价为评价标准,实现了对传统教学模式的改革。 相似文献