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参与教学模式顺应信息化的发展,强调让学生参与教学过程。本研究立足于教学实践,采用三维语法为教学内容,探讨参与教学模式在英语语法教学中的应用。实践结果证明,应用该模式实施语法教学是有效的,学生的语法应用能力有明显提高。教学实践后的访谈显示这一教学模式得到了实验组学生的认可。 相似文献
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谷明娟 《襄阳职业技术学院学报》2022,(3):74-78
文章展示了将产出导向法教学理论应用于高职英语写作单元教学的实践过程;同时阐述了通过问卷、访谈收集学生和教师同行对教学的评价以及基于课堂观察的反思和启示。该单元教学实践证明,产出导向法有利于提高英语写作教学效果,以写作为产出来促进学生的词汇、句法学习的方式可以推广至其它单元教学和语言技能课中。 相似文献
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现代小说在新的历史背景下突破了传统的叙述方式和叙述视角.戏仿叙述通过语言形式的异质性深入展现人物内心世界扭曲的意识活动;多重视角的采用从不同的角度展现故事情节.这些反传统的技巧综合运用,相互交融,以看似荒谬的形式深刻展现了人物内心世界,反映了社会现实. 相似文献
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词块的运用有利于增强语言使用的地道和流利性,掌握词块的运用对语言学习者非常必要.本文分析了词块的运用与英语写作能力的关系,提出了学习者词块的运用水平越高,其英语写作中的规范性和准确性就越好,并阐述了词块的运用水平在一定程度上也反映学习者的口语表达水平. 相似文献
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