“模块+项目式”组织管理模式的可行性分析     

李一鸣  谷春辉  赵甜甜 《中国科技信息》2013,(18):148-149

大学生通过"模块+项目式"的高校组织管理模式,其主体性、能动性和创造性得到了充分的发挥,大学生对针对于本专业特色的实践项目显现出了较高的兴趣和参与热情,通过对黑龙江科技大学外语系英语(外贸)专业组织管理模式的前后对比,在"模块+项目式"高校组织管理模式中,大学生的实践能力和组织管理能力的提升程度明显大于传统的组织管理模式;教师的实践效果优于传统的组织管理模式。  相似文献   

以袁克齐回忆录分析袁世凯称帝动因     

谷春辉 《潍坊教育学院学报》2011,24(2):54-55

袁世凯称帝的原因很多,有袁自己主观的"皇帝梦",也有周围人的人为因素推动,当然也存在很多客观原因。本文通过对袁世凯第七子袁克齐回忆录中关于袁称帝的四个动力因素(梁士诒、杨度、袁克定、制度推移)的论证和研究,来解析袁称帝的主客观原因。  相似文献   

新课程下交往互动和谐共振创建新型课堂教学     

谷春辉 《中国科教创新导刊》2011,(14):46-46

新课程改革提倡交往互动和谐共振新型课堂教学。那么如何创建新型课堂教学呢？它的内涵、特点是什么？如何在交往互动中实施创新策略？如何在新课程改中实施交往互动和谐共振策略？这将是我们以下研究的问题。  相似文献