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1
1.
循环日记——学生的益友
谷红华
《小学教学研究》
2001,(6):12-12
所谓循环日记,就是由五个同学一组.共同使用一个日记本.一周内轮流每人写一篇日记。
相似文献
2.
培养一批“小神笔”
谷红华
《现代家教》
1995,(9)
我在作文教学中,特别注意兴趣的培养,把作文教学与社会生活结合起来。经常带领学生走出校门,参观、游览,了解改革开放后的巨大变化,在大自然中陶冶他们的情操。春天,我带他们去春游,让他们饱览家乡山河的美;夏天,我带他们去海边野炊,培养他们自食其力的能力;秋天,我带他们走进工
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