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推进小学素质教育全面实施的构想阚云忠，贝世琴中小学阶段是人的全面成长的重要时期，是提高人的素质的关键阶段。抓好这个阶段，使学生在各方面具备一个良好的基本素质，这对他们的未来发展是十分有益的。８０年代以来，我国教育界开始了对一应试教育”模式的反思，并进... 相似文献
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教育事业关系国计民生，办好人民教育意义重大。教育公平是改善民生在教育领域的具体要求，是构建和谐社会的重要支撑和突出标志，而教育公平的核心是区域内教育事业的均衡发展，通过区域教育“均衡度”的不断提升来逐步实现。 相似文献
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我们宽城区教育局在全区教育系统以教育信息化为切入点，以信息化的教育管理系统、教育信息资源建设、信息技术与课程整合为重点，加大投资力度，加快信息化环境建设速度，取得了区域性基础教育全面发展的重大突破。“十五”期间我区又全面启动现代素质教育“一二三”工程(即：一个研究：理论研究；二大建设：教师干部队伍建 相似文献
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“十五”期间，我区的教育工作在省、市教育部门的指导下，集全区之力，举均衡发展之旗，立足于为学生提供满足成长需要的优质教育，进行了创造性的实践探索。 相似文献
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大力推进教育信息化,是深化教育改革、全面推进素质教育、实现教育现代化的必由之路,也是我区教育可持续发展的新的增长点。经过几年的实践,我们感到,通过推进教育信息化进程,大大促进了我区基础教育的发展,实现了教育教学的彻底革命。 相似文献
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几年来，我们宽城区教育局，坚决贯彻党的教育方针，特别是坚持了德育为首，育人为本，五育并举的教育理念，把德育有机地贯穿在五育之中，形成了以德育环境建设为背景，以课堂教学为主线，以德育实践活动为载体，以基地建设为平台，以机制建设为保障，以构建学校、家庭、社会三位一体德育网络为依托的德育工作思路， 系 相似文献
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