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高等教育对大学生学习方式、时间管理和社会化发展的要求,凸显了大学生自主管理的内在价值。大学生自主学习平台、自主参与平台、自主设计平台、自主监督平台和自主提升平台的搭建,成为激发学生自我管理、自我教育的内在动力,也成为实现大学生全面而有个性地发展的一种途径。  相似文献   
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