数控加工虚拟仿真的教学改革研究     

贺声阳  徐晗  卞迪  项坤  唐开宇 《工业和信息化教育》2022,(1):90-94

针对目前高校实践教学环节中,大型数控机床设备数量有限,特别是高端五轴加工设备匮乏的现状,通过VERICUT软件进行虚拟仿真,加深学生对数控机床结构的理解.虚实结合,相互补充,培养学生的虚拟仿真创新思维,增强学生对数控理论和数控加工技术的兴趣.实际教学效果表明,引入虚拟仿真教学进一步提高了学生的实践能力.  相似文献