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教育
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1997年
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1.
浅议写字教学
贺得梅
《青海教育》
1997,(4)
一些农村学校由于对写字教学的重视不够,没有严格地按语文教学大纲的要求开展写字教学,所以,多数小学生写字潦潦草草,歪歪斜斜,点画无规,结构松散,很不规范。因此,必须加强农村小学写字课教学。一、要高度重视写字教学。《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》指出:“写字是一项重要的语文基本功,是巩固识字的手段,对于提高学生的文化素养起着重要作用,必须从小打好写字的基础。”这句话从手段、作用、基础三个方面说明了写字的重要性,把写字教学提到了提高学生文化素养的高度。实际上,这种不重视写字课教学,学生书写不尽人…
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