COMET职业能力测评技术在高职机电类课程教学中的应用——以《数控机床编程与操作》课程为例     

贺敏超  陈伟珍  赵辉  柏占伟 《广西教育》2022,(12):116-120

本文阐明COMET职业能力测评技术的特点及优势,并以数控机床编程与操作课程为例阐述COMET的具体应用流程,认为该测评技术在培养学生知行合一、扩展学生知识边界、培养学生综合能力及全局意识方面均有积极作用,明显提升学生的专业基础知识水平、实操与统筹能力水平、环保与创新意识,对高职院校培养学生综合职业能力具有较好的参考作用。  相似文献   

高职生心理危机干预现状与对策研究     

黎志键  班兰美  贺敏超 《广西教育》2013,(15):109-110,120

对广西13所高职院校进行学生心理危机干预现状调查,结果发现高职生心理健康水平有待提高,高职院校的心理健康教育工作需要加强,学生心理危机干预面临诸多问题,有必要建立健全高职生心理危机预防和干预体制机制。  相似文献   

高职学生厌学心理的产生原因及应对策略     

贺敏超  班兰美 《广西教育》2012,(39):89-90

分析高职学生产生厌学心理的原因,从引导学生正确认识社会现象,科学规划就业指导课,加强学生择业就业心理教育等方面提出对策。  相似文献   

高职生心理危机干预现状与对策研究     

黎志键  班兰美  贺敏超 《广西教育》2013,(4)

对广西13所高职院校进行学生心理危机干预现状调查,结果发现高职生心理健康水平有待提高,高职院校的心理健康教育工作需要加强,学生心理危机干预面临诸多问题,有必要建立健全高职生心理危机预防和干预体制机制.  相似文献