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学生发展核心素养,指的是学生具备的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。这也决定了核心素养导向的数学学习,不能仅停留于接受、模仿和记忆,应走向自主探究、批判质疑、结构关联、高阶认知,这些正是深度学习的特征。为此,要发展学生核心素养,教师必须促进小学数学深度学习。 相似文献
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