排序方式： 共有21条查询结果，搜索用时 250 毫秒
1.
2.
4.
5.
6.
我们天才发展中心自１９７９年７月开始此研究。在１６年中我们审查、评估了约２０００名儿童。通过对有天赋的儿童的集中研究,得到了一些有关天才儿童发展的有价值的数据。以下是迄今我们得到的一些重点结论。●这些儿童中,有比正常分布曲线所预测的远为多的高天赋儿童... 相似文献
7.
《关于我国超常教育现状问卷》的调查分析 总被引：5，自引：5，他引：0
我国的群体超常教育,已风风雨雨地经历了２０年,人们究竟对它是褒是贬,众说纷纭。前不久,我们根据世界天才协会主席吴武典教授所设计的问卷（此问卷正分发给世界各国开展调查）,对８００余人进行了调查,其中有效问卷为７６５份。９３．６％被调查者坚决支持和温和支持这一事业,其中７４．２％的人认为,应加强发展超常教育,８３％的人认为,国家应对超常教育制定政策。此外,关于超常教育的名称、效益,是集中办学好、还是分散办学好等意见,详见本文 相似文献
8.
人是社会性动物，其自我意识和各种智能及品质都是社会性的产物，人只有置身于社会环境中，通过社会获得支持性的信息，才能不断修正和发展. 相似文献
9.
21世纪的竞争更加激烈和残酷，国家与国家之间在竞争，企业与企业之间在竞争，个人与个人之间在竞争，达尔的“物竞天择，适生存”的思想将更加淋漓尽致的体现在多个方面。只有竞争才有激情，只有竞争社会才能向前发展。然而如何在竞争中取得发展，如何取得更大的成功，人们惟一的选择就是努力合作，谁忽略了合作，谁就不是21世纪的人。 相似文献
10.